• En el contexto de la nueva sociedad del conocimiento, la educación es considerada el motor del progreso, del desarrollo y de la igualdad social. Como Rector de la Institución es para mí un honor poder compartir con todos ustedes los logros y avances educativos que desde el Proyecto Educativo Institucional y la implementación de planes de mejoramiento se han venido consolidando. Para empezar, la Institución ha sido posicionada, según del ISCE (Índice sintético de calidad educativa) en un primer lugar en educación primaria; un segundo lugar en educación básica secundaria y un tercer lugar en educación media. Estos logros han sido posibles gracias a la participación y el compromiso tanto de docentes, directivos y padres de familia, en el proceso de formación. Pese a lo anterior, el mismo informe del ICSE en lo referente a los ambientes de aula y la eficiencia, además de las recomendaciones y solicitudes de los docentes de la Institución, hicieron que se pensara en un plan de fortalecimiento de la didáctica y la pedagogía. Para llevar a cabo esta idea se realizó todo un proceso de revisión de las prácticas pedagógicas al interior de cada una de las asignaturas que hacen parte del plan de estudios de la Institución. Con los hallazgos se pudo constatar que en el colegio se tiene preferencia por las prácticas pedagógicas activas, centradas en el estudiante; es decir, que la actividad de enseñanza-aprendizaje se desarrolla basada en teorías pedagógicas donde el aprendizaje se construye y no se copia o se traslada de manera meramente memorística. Con este precedente, se inició el proceso de análisis e implementación del Modelo Pedagógico Constructivista, modelo que como ya se mencionó, se venía desarrollando dentro de la Institución sólo que de manera esporádica o en algunas intervenciones pedagógicas. Durante el 2017, los docentes del José Elías Puyana estuvieron reflexionando sobre su quehacer pedagógico y sobre la manera de hacer efectivo el Modelo Constructivista en cada una de sus actividades escolares; para ello, contaron con la formación en la didáctica del modelo. Se revisaron enfoques didácticos y actividades de aprendizaje que son coherentes con el Modelo y que permiten que en realidad el estudiante sea constructor de su conocimiento, que sus aprendizajes sean significativos y perdurables. Ahora, en el año 2018, se empieza a hacer visible en el aula la aplicación de actividades o estrategias didácticas como proyectos, conversatorios, preguntas problematizadoras, etc. que hacen parte de la puesta en escena del Modelo Pedagógico. Pese a que la reacción de los estudiantes ha sido muy positiva, se han visto dificultades, como en todo proceso de cambio o de mejoramiento: docentes que están reacios al cambio, padres de familia formados en la escuela tradicional a quienes estos métodos les son inapropiados, etc. Estas dificultades no dañan el proceso, al contrario, lo fortalecen; pues son estos paradigmas los que tenemos que vencer para llevar a buen término la aplicación del Modelo Pedagógico y el cambio de ideas sobre la educación que se requiere para el siglo XXI. Para finalizar, quisiera citar La publicación “La Educación Encierra un Tesoro” de Jacques Delors en el "Informe de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI" patrocinado por la UNESCO en donde familia, docentes, directivos, empresarios, Estado, sociedad, etc. somos protagonistas y responsables del proceso formativo: “la educación a lo largo de la vida conduce directamente a la noción de sociedad educativa, es decir, una sociedad en la que se ofrecen múltiples posibilidades de aprender, tanto en la escuela como en la vida económica, social y cultural. De ahí la necesidad de multiplicar las formas de concertación y de asociación con las familias, los círculos económicos, el mundo de las asociaciones, los agentes de la vida cultural. etc.”. “…a los docentes les concierne también este imperativo de actualizar los conocimientos y las competencias. Hay que organizar su vida profesional de tal forma que estén en condiciones, e incluso que tengan la obligación, de perfeccionar su arte y de aprovechar las experiencias realizadas en las distintas esferas de la vida económica, social y cultural…”Hugo Hernán Serrano MantillaRector
    ¡COLPUYANA PRESENTE EN LA GRAN FINALDE LA OLIMPIADA MUNICIPAL INTERCOLEGIADA DE ORATORIA! El pasado viernes 18 de mayo, entre las 8:00 a.m. y la 1:00 p.m., en el Auditorio José María Pineda, de nuestro plantel, se reunieron estudiantes de los grados décimo y undécimo de las 16 instituciones educativas oficiales de Floridablanca, con el corazón repleto de emoción y usando como “armas” la energía de su voz juvenil y su capacidad en el arte de hablar en público con elocuencia, vivenciando así el principio de trascendencia que posee la expresión oral y la argumentación discursiva. Los 32 competidores, estuvieron acompañados por sus docentes de Lengua Castellana y por numerosas delegaciones de compañeros de colegio, que, con aplausos, ovaciones, carteles y energía, apoyaron e impulsaron su talento. El evento fue presidido por el Alcalde del municipio, Héctor Guillermo Mantilla Rueda; y el jurado calificador estuvo conformado por el Secretario de Educación Municipal, Juan Carlos Ostos Guevara; representantes de la Oficina de Calidad Educativa de Floridablanca y, patrocinadores del certamen (Editorial Panamericana). Es importante resaltar que, tras una competencia que inició en el mes de abril, con más de 350 aspirantes, nuestro colegio, llegó a esta semifinal con 2 estudiantes: Brayan Raúl Caicedo Alvarado, del grado 10-9 (Jornada Tarde Sede A) y, Mayerly Suárez Rangel, del grado 11-1 (Jornada Mañana Sede A), quienes asumieron con entusiasmo, alto sentido de pertenencia, proactividad y calidad, el reto de participar en las dos primeras fases de la olimpiada. Después de una difícil deliberación del jurado calificador, MAYERLY SUÁREZ RANGEL, obtuvo el mejor puntaje entre los 5 finalistas del grado undécimo, de las 16 instituciones educativas oficiales de Floridablanca, y con ello, la responsabilidad y el honor de representar a nuestro colegio, en la gran final de la Olimpiada Municipal Intercolegiada de Oratoria, el próximo martes 29 de mayo (a las 2:00 p.m. en el último piso del Centro Comercial Caracolí). ¡Felicitaciones y éxitos a nuestra representante en la gran final!
  • Construyendo una cultura ambiental Puyanista
    Por: Colpuyana
    Fecha: 11 de Mayo de 2018
    CONSTRUYENDO UNA CULTURA AMBIENTAL PUYANISTA Por: Sandra Patricia LizarazoCoordinadora PRAE 2018 No hay dos crisis separadas, una ambiental y otra social, sino una sola y compleja crisis socio-ambiental. Papa Francisco El pasado 18 de abril se realizó el lanzamiento del Proyecto Ambiental 2018 en todas las sedes y jornadas de nuestro colegio. El propósito de esta actividad era dar a conocer a la Comunidad Educativa Puyanista el PRAE a ejecutar para el año 2018, motivando a la participación activa y comprometida en todas las actividades a desarrollar en pro de la construcción de una cultura ambiental. Durante el espacio brindado se dio lugar a la presentación de momentos de tipo lúdico-creativo que permitieron comunicar a la Comunidad educativa las actividades a realizar en el proyecto, así como promover la participación de los representantes de medio ambiente de cada curso propiciando un espacio de reflexión acerca de las prácticas o hábitos desarrollados a nivel ambiental en el colegio y que permitan fortalecer el sentido de pertenencia de los estudiantes Puyanistas y en general de toda la Comunidad educativa. CONSTRUYENDO UNA CULTURA AMBIENTAL PUYANISTA
  • Celebración día del trabajo
    Por: Colpuyana
    Fecha: 15 de Mayo de 2018
    DIA DEL TRABAJO Con gran entusiasmo se realizó la Celebración del día del trabajo, con el apoyo de estudiantes, docentes y directivos de nuestra Institución organizada por estudiantes y profesores del Área Comercial para rendir homenaje a los trabajadores quienes con esfuerzo y dedicación cumplen responsablemente la labor encomendada.
  • Manual de Convivencia
    Por: Colpuyana
    Fecha: 21 de Enero de 2018
  • Dia del Idioma
    Por: Colpuyana
    Fecha: 11 de Mayo de 2018
    IDIOMA, LIBRO Y SANTANDEREANEIDAD: CELEBRACIÓN MAJESTUOSA Y MEMORABLE EN NUESTRO GLORIOSO PLANTEL
    El Día del Idioma es un homenaje a la memoria del gran escritor español Miguel de Cervantes Saavedra, quien contribuyera al engrandecimiento de la lengua española por su obra maestra «El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha», con la cual ha merecido el título de «Príncipe de los Ingenios Españoles».
    Descargue aquí: LIBRO DÍA DEL IDIOMA COLPUYANA
  • Red de servicios en caso de accidente escolar
    Por: Colpuyana
    Fecha: 23 de Mayo de 2018
    En caso de algún evento que se presente dentro o fuera de la institución, dirigirse al centro médico y presentar el carnet del seguro junto con la identificación del alumno donde se puede evidenciar los datos del alumnos para brindarle el servicio.
    El alumno en caso de accidente se debe llevar el docente o familiar que este al lado para darle un servicio oportuno, es de aclarar que el alumno no debe realizar ningún copago.